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  张贤臣

• 守住阅读教学的根

  刘辉平

• 让朗朗书声重回语文课堂

  姜丽

• 谈诵读技能的运用

  刘占泉

• 文言文朗读教学探究

  黄翠梅

• 我怎样朗诵古诗词

  朱月明

• 初中语文课堂中朗读教学的城乡差异及对策

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• 朗诵不可滥用

  孙绍振

• 朗读与朗诵

  张世坤

• 语文教师专业发展的理性思考

  魏本亚

• 语文课程和教学改革的三个基本问题

  吴亮奎

• 走出混沌，找回本体

  朱贻渊

• 《我的老师》的选编与修改

  吴格明

• 主体为何不主动

  池国龙

• 写作是一种打开

  朱彬茹

• 将语文课堂即时评价进行到底

  刘志勇

• 初中语文开放性试题的双效度分析与教学启示

  胡创荣

• 2010年中考散文阅读方法及解题策略

  冯汝汉

• 中考语序排列题的解答技巧

  丁兆存

• 2009年中考成语运用考点解析与训练

  余俊

• 爆冷中的爆冷？

  仲余

• 网络语言浅析

  罗会武

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