• 当代语文教学研究范式的形态、困境与突破

  张钧

• 语文教学需要作深层次的研究和改革

  张传宗

• 初中语文课堂教学提问有效性的实践研究

  胡庆芳

• 以能力为本位的问题群导学　　

  陈剑峰

• 设计主问题：从标题切入

  诸定国

• 语文教学中的“追问”艺术

  夏俊良

• 承上启下的一环　　

  杨志刚

• 观点摘编

• 相关题录

• 美国母语教材文本复杂度的评鉴标准研究　　

  张欣亮

• 初中作文教学现状分析及突围路径

  徐华

• 阅读课教学凭借的优化原则

  姜涛

• “立足课堂，先学致疑，因学施教”的初中语文教学改革实践

  万关军

• 诗歌可以这样教　　

  周喜悦

• 语文课如何让学生动起来　　

  苑贵

• 互文性阅读教学的辨析与正解

  周敏

• 教材呼唤原汁原味的经典　　

  贾龙弟

• 浅谈微博对教师专业成长的促进作用

  张迎东

• 数字时代的手写危机和教育对策

  陈菊咏

• 以读书笔记深化名著阅读

  钟敏

• 中考口语交际命题困境　　

  尹芳

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