• 学科实践：义务教育语文课程的育人路径

  徐鹏

• 走向文化自信：《义务教育语文课程标准（2022年版）》文化教育图谱

  董蓓菲

• 新课标指引下学生语文课程“文化自信”的培养策略探究

  孙广平

• 现代文选文中的中华优秀传统文化内容及其教学策略　　

  杨莹

• 基于学业质量标准的过程性评价的教学落实　　

  徐彩凤

• 观点摘编

• 相关题录

• “语文学习任务群”的含义　　

  王荣生

• 初中说明文写作教学的省思与路向探究

  韦伟

• 浅谈积极心理学视野下名著阅读的教学策略

  张先义

• 导学任务在语文作业设计中的运用

  章新其

• 基于叶圣陶生活化作文教学思想的“全写作”创新实践

  赵俊怡

• 整合：向思维和文化更深处漫溯　　

  孙秋备

• 乡村初中语文教师教材驾驭能力提升路径研究

  毋小利

• 基于新课程实施的初中语文教学研究和教师培训新路径

  刘华

• 基于具身认知理论的语文教学评价内容建构及落实策略

  林汇波

• 观点摘编

• 相关题录

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