• 语文学习任务群视域下的单篇教学与单元教学

  贾阳

• 语文跨学科学习的溯源与探索

  谈清怡

• 义务教育语文核心素养评价模型的建构与实践应用

  李倩

• 促进学生核心素养发展的语文课程评价

  王彤彦

• 教育测评变革的实践探索：指向问题解决过程的测试工具开发

  杨磊

• 素养立意的语文综合性试题的认识、实践与导向

  郑慧

• 新课标背景下语文实践性试题命制的思考与探索　　

  刘晓磊

• 观点摘编

• 相关题录

• “文”“言”并行 统筹引动　　

  蒋荣魁

• 学情视角下的小说阅读经验发展路径探析

  蔡明子

• “学生为中心”视域下的语文作业设计　　

  李颖

• 基于统编教材 设计学习任务

  汤飞平

• 哪种教学方式更能有效提升学生阅读素养　　

  孙超桉

• 深度学习在语文课堂的生长途径

  王克华

• 批判性思维如何有效介入开放性试题　　

  余米曲

• 观点摘编

• 相关题录

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