• “学习把语言用得正确”的启示　　

  王尚文

• 小说教学的核心价值与内容选择　　

  张伟

• 外国小说教学内容选择路径的思考

  魏小娜

• 小说教学要抓好对话细读

  贾龙弟

• “小·深·透”教小说

  袁卫星

• 观点摘编

• 相关题录

• 初中语文拓展性课程有效开发的三个原则

  章新其

• 初中语文教材插图科学性与适用性研究

  刘真福

• 指向助学功能的初中语文作业设计

  阙银杏

• 初中语文文本阅读范式及优化路径

  周正梅

• 初中语文名著思辨性阅读指导的路径和方法　　

  张玲

• 文学经典：怎样读与怎样教

  李安全

• 集中多篇教学，指向深度理解　　

  范启明

• 关于语文综合性学习实施方式的探讨

  马卫庆

• 我们应该成为什么样的语文教师？

  李镇西

• 统整单元文本，历练思维能力

  代保明

• PISA阅读分析及对我国试题的启发

  张海侠

• 分层赋分阅读题重在引导学生思考

  叶翠仙

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容