• 试论语文教学内容的三个层次

  叶延武

• 是“学生在阅读”还是“学生在学阅读”？

  田贺书

• 欣赏小说的表达技法

  余映潮

• 小说阅读教学设计

  陈隆升

• 让学生成为能动的读者

  倪岗

• 《二十年后》起点评估

  姜毅

• 观点摘编

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• 语文新课标值得赞赏

  王尚文

• 2011年版课标：关于写作教学的对话

  陆志平

• 对教学目标制订的再认识

  朱芒芒

• 自我救赎：语文课堂应当实现的华丽转身

  许昌良

• 古诗文教学的守正与出新

  杨宏丽

• 钱梦龙老师课堂提问评析

  郑桂华

• 异曲同工：海峡两岸语文课堂教学个例比较

  褚树荣

• 优秀语文教师素质之我见

  郑远祥

• 中考说明类现代文阅读的考查应“深入”些

  蒋红森

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