• 破解中小学语文教育之困　　

  “中小学语文教育改革研究”课题组

• 从知识传授到行为实践的视点转移　　

  董蓓菲

• 让人物的个性在语言描写中鲜明起来

  郑桂华

• 《写人要为突显写作意图服务》教学实录及思考

  袁飞

• 讲一个好故事　　

  蒋奇红

• 观点摘编

• 相关题录

• 新诗仿写：语言训练的有效途径

  陈元芝

• 作文三度升格，讲评更有效率

  杨淑芬

• 文章题目：从“文眼”到“教眼”

  梁增红

• 语文幽默教学的机理　　

  张毅

• 让流行歌曲做客语文课堂

  严君

• 社会历史批评方法对语文阅读教学的指导意义　　

  方小凤

• 课例研究引领学校教研文化　　

  余俊

• 语文教师要检视自身的专业能力

  常博宁

• “奇问”修辞格的特点、功能及判断方法

  王乔

• 关注现实生活，凸显地域文化　　

  上海市教育考试院中考语文命题组

• 2014年中考作文命题的特点与思索

  庞荣飞

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