• 数学课堂结构解析及教学建议

  徐敏标

• 以勾股为基，构建初中数学几何知识体系的设想　　

  尚强

• 从信息效应的视野审视数学推理教学

  方均斌

• 深入研究数学课程标准，强化合情推理能力教学

  李树臣

• 数学教学中的“合情推理”　　

  羌锋建

• 初中数学课堂教学中应当渗透一点合情推理

  丁祖元

• 观点摘编

• 相关题录

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  张庆华

• 例题、习题中数学活动素材的开发

  帅建卓

• 初中数学单元主题教学模式的实施策略

  张华

• “定义与命题”教材内容的解读与再设计

  胡滨

• 关于“直线和圆的位置关系”教学的若干思考

  王洁琼

• 数学课堂中应重视引导学生提出问题　　

  吴立建

• 学校教研评课：有争鸣才会有收获

  浦叙德

• 探究“一对一”图形的多变性与不变性

  张韦强

• “千算万算”离不开“计算”　　

  朱玉祥

• 命制中考数学压轴题的基本要义

  王宗信

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