• 面向核心素养发展的评学教一体化研究　　

  曹一鸣

• 数学核心素养驱动的数学项目学习

  徐斌艳

• 初中数学项目群的开发　　

  孙翔

• “微项目式学习”在初中数学复习课中的运用探微　　

  孙雅琴

• 运用项目式学习，有效开展数学实验活动　　

  罗绵景

• 观点摘编

• 相关题录

• 过程哲学视域下初中数学拓展性课程的开发与设计

  斯海霞

• 初中数学教科书中概念的呈现方式及一致性研究

  章飞

• 用数学思想统领零散的知识　　

  黄秀旺

• 在导学案编写中落实数学抽象素养　　

  马萍萍

• 八年级“函数”课概念建构环节教学行为研究　　

  刘秀文

• 测量类“数学活动”育人的教学实践

  邓昌滨

• 感知整体结构，体会研究方法　　

  陈建豪

• 论初中数学教师的教材阅读

  杨骞

• 构造模型法在几何最值问题中的运用

  高峰官

• 在解答阅读理解型问题的过程中培养数学能力　　

  李树臣

• 观点摘编

• 相关题录

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