• 数学学科核心素养与初中数学内容之间的关系

  娜仁格日乐

• 信息技术与数学教学“深度融合”：理想与现实

  孙彬博

• 初中数学教科书中信息技术应用的比较研究　　

  葛顺杰

• 信息技术环境下数学实验教学的行动研究

  丁浩勇

• “学为中心”理念下信息技术与课堂教学融合研究　　

  黄和悦

• 观点摘编

• 相关题录

• 初中数学教材“章引言”的结构分析与价值挖掘　　

  张定强

• “有价值的数学”效用及培养策略

  郑学涛

• 基于探究视域的“三角形全等的判定（边角边）”的教学设计

  亢建波

• 有效设计数学活动，培育数学理性精神　　

  朱丽霞

• 初中数学实验教学的“四重境界”　　

  王新奇

• 教学重、难点的教学应对：说课展示的关键　　

  刘涛

• 中澳数学教师专业行动能力的比较研究　　

  章勤琼

• 例谈初中生数据分析能力的培养

  王磊

• 外形简约，内涵丰富

  朱金祥

• 促进中小学数学教学衔接的初一年级数学前测命题研究

  白永潇

• 从一个数的归类失败谈试题命制的严谨性

  徐倩

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