• 基础教育国家级教学成果奖三届数学获奖项目循证研究

  王颖

• 素养导向的数学项目式学习课程设计与实践

  綦春霞

• 初中数学结构化微项目式学习设计路径及案例研究

  斯海霞

• 初中数学项目式学习的内涵特征及实施建议　　

  沈迎华

• 基于项目式学习的初中数学跨学科综合实践教学思考　　

  毛亚玲

• 观点摘编

• 相关题录

• 立足当下，展望未来：初中数学课程新趋向　　

  郑舒畅

• 凸显数据分布：数据分析有关内容的教材设计与教学实施

  章飞

• “教是为了不教”教育思想的实践探索　　

  朱先东

• 整体架构 凸显关联　　

  侯斌

• 现状与突围：深度体悟视角下初中数学实验教学审思

  张娟娟

• 初中数学教师大数据认知与统计学相融合的调查研究

  张飞玲

• 初中生对“负负得正”的理解：历史相似性研究

  刘腾琦

• 指向初中数学关键能力的中考特征分析与启示

  佘诗恬

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