• 荣誉答案

  佚名

• 数学问题解决在中国的研究历史及其影响

  綦春霞

• 初中生数学学习策略的个体差异研究

  莫秀锋

• 二议数学教育与教育数学

  沈文选

• 开放性教学模式的探索与实践

  董小群

• 初中论证几何教学的基本策略

  金晔

• 初中几何图形教学

  李荣

• 数学探究教学设计的层次及其原则分析

  宁连华

• 初中生几何学习困难原因初探

  朱亮

• 数形结合，突破“有理数的加法”教学难点

  胡玲君

• 例谈中学数学“学案导学有轨探究”教学模式

  王振中

• 引导学生自然地获得

  沈顺良

• 《探索勾股定理》的教学设计

  金益洪

• 新课标指导下的中考数学命题分析与评价

  黎海英

• 对一道新定义型中考压轴题的探究

  王赛英

• 以图形的变换为载体的中考动态型试题

  杨红芳

• 用几何变换图形建模解题的尝试

  范安生

• 例谈“求与圆有关的阴影面积”的技巧与策略

  卢定波

• 七年级学生分数学习情况的调查研究

  苏洪雨

• 信息技术与中学数学课程整合初探

  吴萍

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