• 德国初等数学教育面临的挑战与变革

  柯雅梅

• 基础不简单，综合要聚焦　　

  蒋育芳

• 让学生参与探索，体会数学思想，提高数学课堂效益　　

  李亚玲

• 用“结构化”引领复习课教学　　

  顾广林

• 微课助力中考数学小专题复习　　

  康丽

• 巧用错题资源的三步曲

  蔡卫兵

• 观点摘编

• 相关题录

• 教材“教学化”：基于教材，活用教材　　

  印冬建

• 三种教材“分式的基本性质”获得的对比研究

  朱绍志

• 知识教学控制策略及思考

  郑学涛

• 为数学知识设计自然的理解　　

  山丽娜

• 以“四基”的视角把握教学“生长点”　　

  何科俊

• 初中数学教育“学生”研究：现状析理及研究展望　　

  张定强

• 学生知识经验对分离元素策略的影响

  佘岩

• 中考数学（北京卷）2015-2017年评价改革综述与思考

  王亮亮

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