• 初中数学教育教学研究2024年度综述

  冯园园

• 苏科版初中新教材“综合与实践”内容设计的理念与特色

  严媛

• 布依文化融入数学“综合与实践”的教学设计研究　　

  柯希曼

• 指向核心素养的初中数学“综合与实践”探究　　

  黄文敏

• 初中数学“综合与实践”试题的价值取向及启示　　

  曾志勇

• 观点摘编

• 相关题录

• 基于素养发展的初中数学教科书例习题创新设计

  顾继玲

• 核心素养视域下初中数学“后建构”教学设计与思考　　

  陈锋

• 基于问题引领的数学教学四重审思

  段志贵

• 启智润心：数学“启导·探究·发现”教学法的育人之道

  谢雅礼

• 数学教师课堂教学回应：内涵特征、基本类型及实践路径

  陈国益

• 父母教育期望对初中生数学学业成就的影响：基于不同元认知特征的分析

  何雅涵

• 七、八年级学生数学学习观的调查研究　　

  杨雅茹

• 中考数学“随机事件的概率”试题分析及启示　　

  苗佩琪

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