• 初中数学教育教学研究年度综述　　

  蒋澍

• 基于代数推理的功能谈初中代数推理的基本类型及教学建议

  叶旭山

• 初中代数推理的教学价值

  朱建明

• 加强代数推理，寻找代数教学的理性回归　　

  张宗余

• 初中生代数推理能力的培养

  陈书才

• 观点摘编

• 相关题录

• 三版数学课标“课程性质”和“课程理念”：变迁及启示

  张定强

• 初中数学单元作业设计特征分析及启示　　

  斯海霞

• 初中数学主题化跨单元教学设计　　

  刘春桃

• 信息技术与初中数学教学深度融合的思考

  姜合峰

• 分享式课堂：让互助乐学真正发生

  魏强

• 大数据背景下基于过程性评价的初中数学教学实践

  段振富

• 卓越数学教师的特质与成长路径研究

  陈益智

• 师生关系与数学学业成绩的关系研究：自我效能感与数学焦虑的中介作用

  付钰

• 初中生数学学习力培养的教学实践与思考

  肖亮

• 融通模型 深化思维　　

  高峰官

• 观点摘编

• 相关题录

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容