• 重视数学思想教学，关注学生发展　　

  马赞

• 从被动到自主：让数学作业更有效

  叶纪元

• 构建初中数学作业设计框架提高作业设计和评价的品质

  黄华

• HPM视角下探究性作业的设计与实践

  曾文洁

• 对初中数学作业改革的思考

  周淑萍

• 观点摘编

• 相关题录

• 分析与思考课本素材使用中存在的问题

  叶亚美

• 数学教学中培养学生观察能力的几点认识

  刘海涛

• 从课堂“微探究”谈初中数学有效教学

  陈锋

• 何谓抛物线“形状相同”

  黄家礼

• 数学课堂教学立意的“层次”“关系”及“提升”　　

  石树伟

• 关注已有经验，促进自主建构　　

  施俊进

• 好问题源于“三个理解”

  张东

• 初中数学教学中应用信息技术的问题与思考

  韩建芳

• 课程改革推进背景下山东初中数学教师专业发展现状与需求的质性研究

  郑庆全

• 新疆兵团中学数学教师教育研究现状调研与分析

  刘超

• 初中生数学自我概念对数学成就影响机制的研究

  梁好翠

• 数学学业成就评价试题编制研究

  梅松竹

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