• “教—学—评”一体化的实践困境及优化策略　　

  孙军波

• 数学学科核心素养导向下的教育数学实证研究

  谭琳

• 教育数学思想视角下初中数学“韦达定理”的教学探究

  孔德宏

• 教育数学视角下正弦的概念与性质新讲及其实践

  程汉波

• 对初中数学课堂教学的反思　　

  李英

• 观点摘编

• 相关题录

• 国际视野下2022年版数学课标素养主要变化

  李让美

• 基于知识系统的视角理解数学教材　　

  刘向权

• 立足整体 关注逻辑 提升素养　　

  李树平

• 类比迁移 提升能力 落实素养　　

  李明树

• 平方根新授课的难点辨析及教学突破

  刘东升

• 关注几何通性 实现教法迁移 落实整体教学　　

  邓莉莉

• 打造初中数学教师专业成长“课例研究”共同体　　

  薄晓斌

• 积累数学活动经验的难点探究　　

  程永超

• 一道中考项目式学习试题的命题实践与思考

  裘建忠

• 自然生长 整体建构　　

  孙立章

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