如何做有价值的数学教育研究
董连春
PISA2012数学测评理念及对基础教育测评工作的启示
黄亮
基于PISA2012数学素养测评框架的试题设计一例
刘达
PISA2012数学素养精熟度水平评价研究
梅松竹
2012PISA数学测试与上海初中数学学业水平考试的比较研究
徐庆惠
观点摘编
相关题录
人教版《义务教育教科书·数学》使用体会与建议
蒲大勇
中英初中数学教材中“统计与概率”内容比较研究
林其芬
基于“三个理解”的数学“微创”策略摭谈
张文明
初中数学课堂学生探索活动之管见
归丽芬
数学教学设计应关注什么
潘勇
人教版正比例函数概念的教学设计与点评
张晓斌
在初中数学教学中引发学生积极思考
张惠英
从“图形的旋转”教学谈如何让学生设计验证方案
张存敬
课例分析:重在思辨与改进
刘伯勋
初中数学如何培养学生的解题反思能力
安国钗
注:会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇,其他篇只能查看30%的内容