中学数学课堂师生话语权的量化研究
曹一鸣
新课程背景下的数学奥林匹克
刘承禹
磨砺≠打击
周蓉晖
基于数学文化的教学案例设计述评
张维忠
数学解题教学中变式的意义和现代发展
章飞
数学开放式教学的探索与思考
李曙静
初中数学课堂教学中创设有效的小组合作学习初探
赵慧慧
综合运用数学史,改善初中生数学观
李晓晴
数学多元学习方式的有效教学策略
许盈
透视课堂细节,浅析有效教学
周慧君
例谈数学探究性学习活动的设计
徐晓东
关于数学课堂教学有效性的思考
李克民
两位教师的反比例函数教学
张胜
“同课异构”教学研讨一例
徐国安
“一次函数”教学设计
张青
《摸到红球的概率》教学设计
吕学江
中考数学中的“方案设计问题”
林运蓉
由课本中“实验与探究”引出的中考题
陈良俊
数学解题方法探究的过程要素和教学策略
马一新
国内外关于现代数学思想方法的研究综述与启示
燕学敏
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