英国国家数学课程标准介绍(Ⅲ)
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数学应用题图式层次性研究
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初中生“提出数学问题”的现状与对策
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中学数学能力性别差异研究评述
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数学问题解决教学:问题与策略
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例说“情境”中问题设置的改进
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函数概念教学的新特点
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“实数”的教材分析及教学建议
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中学数学教学如何促进学生身心健康发展
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现代教育技术条件下优化初中数学证明教学
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论数学教学中学生提问能力的培养
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对数学中考评分标准的认识与思考
罗强
“旋转图形”问题解法探究
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阴影面积求法
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证线段不等的十种方法
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中小学生估算意识及策略的调查研究
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