• 数学文化及其课程资源的开发与利用

  吴宏

• 从“做”数学到再创造　　

  麦穗明

• 促进数学复习课新知生成的课例研究　　

  陈丽敏

• 剖析典例，问题引领，递进提升　　

  陈锋

• 课程统整理念下的初三数学复习课设计

  李景芝

• 观点摘编

• 相关题录

• 初中数学教科书章主题页的呈现比较与教学初探　　

  李凯

• 初中数学教材代数内容的国际比较研究

  吴立宝

• 概念图在初中数学教学中的有效应用探析

  陈永光

• 数学实验，需要找准自己的位置　　

  陈海烽

• 数学开放题教学的两个基点

  陈权梅

• 试论义务教育数学教师专业素养及其结构　　

  章勤琼

• 教师如何读教材

  徐小建

• 简约而不简单，数形蕴藏其间

  朱金祥

• 同题异构的中考压轴题备考探析与思考

  林福凯

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