• 中小学数学情感研究：主题、热点演变及展望

  陈晴晴

• 基于图式理论的数学问题解决认知过程研究

  马晓丹

• 情境在现实问题解决中的作用　　

  李健

• 基于问题解决，指向关键能力　　

  徐成祥

• 借助几何直观培养学生分析、解决问题的能力

  周进荣

• 观点摘编

• 相关题录

• 依据知识结构性的教材分析研究　　

  张昆

• 中日数学教科书中立体几何内容的比较研究

  杨毅

• 例谈主题化习题课教学设计

  金红江

• 深度学习视域下初中数学分享学习型课堂研究

  张玉华

• 初中数学“链+”课堂的建构与思考　　

  印冬建

• 知识与信念：基于学生表现的教师核心素养研究

  郭衎

• 培养迁移能力，训练数学思维

  陈子恒

• 对2021年山西省中考压轴题的命题思考

  刘应平

• 情境源于生活，设问归于建模　　

  陈文阳

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