• 学科核心素养培养：课程实施的价值诉求

  吕立杰

• 初中生数学交流素养的实证研究　　

  许世红

• 新课改下中学生数学交流的现状与思考

  罗云

• “倾听+串联”的数学交流方法探析

  刘永东

• 以有效提问促进初中生数学交流的方法探索

  雷芳

• 观点摘编

• 相关题录

• 数学项目式课程资源开发的理论与实践

  何声清

• 育人为本，能力为重　　

  章敏

• 注重教学环节设计，积累探究活动经验　　

  邵美琴

• 创新：不仅在于形式，更要注重内容

  刘华为

• “实数的概念”：折纸、拼图中发现，计算、比较中建构

  宋万言

• 一道数学问题解法的自然生成及其教学启示

  韩龙淑

• 设计结构性初始问题的实践与探索　　

  张昆

• 平方根计算失误分析及教学建议

  郑学涛

• 基于数学素养，关注问题解决，渗透中考命题　　

  姜晓刚

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