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  程琳

• 开展科学方法教育需要引领

  原东生

• 高中物理教师如何编写习题的探究

  秦付平

• 对优化物理命题的研究

  梁旭

• 高三复习原创物理试题心得

  樊祥维

• 科学探究试题命制的实践与研究

  张艳香

• 初中物理过程性试题的命制及难度权衡

  陈宗荣

• 观点摘编

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  郭九胜

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  王东

• 国外物理探究教学案例及其启示：以WISE为例

  吴伟

• 科学猜想，自主构建

  常玉如

• 运用“任务分析”进行教学设计的实践与体会

  赵红丹

• “学案”的编写方法及实例

  高玉红

• 物理教学中问题情境的创设

  花押娣

• 形同神异，殊途同归

  丁玉祥

• 提高物理教学中自由探究效度的尝试

  高翔

• 验证动量守恒实验的逆向思维设计

  白红艳

• 初中生物理偏科的成因及教学策略分析

  黄蕊

• 教学离高考有多远？

  边良

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