• 2017年度中学物理教育教学研究综述　　

  张海龙

• 新高考背景下，高中物理该如何定位？

  潘苏东

• 谈高三物理复习的“三字经”

  王承金

• 从能力培养到素养成型　　

  李岩

• 回归教材“做一做”，构建知识“超链接”

  方武增

• 把握学科教学基本要求，提高初中物理复习质量

  张俊雄

• 中考力学实验复习中的问题和解决方法

  董翠兰

• 观点摘编

• 相关题录

• 人教版高中物理教科书习题配置特点研究

  彭征

• 高中物理新授课练习教学策略

  董友军

• 基于“大中衔接”的超导物理科普教学设计

  张燕怡

• 有效的先学改造：初中物理学习设计的优化

  陈亮

• 基于“互联网+”的远程控制实验　　

  许炎桥

• 以“学”为中心的物理实验教学策略

  张新华

• 现代玩具在中学物理演示中的创新性

  田亚历

• 基于三阶测试诊断高中生机械波迷思概念

  郭芳侠

• 基于教育目标分类的高中物理核心素养评价

  刘洋

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