• 一次只做一件事

  诗菡

• 物理学的科学方法教育探讨

  孟昭辉

• 课程标准理念下初中物理笔试考卷的设计

  范锡光

• “兴趣物理”在中学物理教学中的地位和作用

  廖成巨

• 补白·轻松读图

  李佩文

• “物理难学、物理难教”现象形成的教师因素分析

  张炉芳

• 概念图在物理教学中的应用

  陈建

• 物理实验探究式教学案例分析

  曾路

• “电感和电容对交变电流的影响”教学案例

  韦国清

• 对物理实验教学在新课程中作用的再认识

  李桂福

• 为什么温度计里装的不是水

  彭友山

• 物理实验结论的表述常见错误浅析

  钟继芳

• 涡流演示器

  叶向阳

• 简谐运动中路程和时间的关系分析

  李同虎

• 物体相关速度的分析方法

  陶成龙

• 融入前沿科学研究背景组织物理科研性问题专题复习

  杨云生

• 楞次定律的应用

  陈元满

• 也谈滑轮组试题的解法

  周美荣

• 运用试题形式解读“阅读材料”

  丁庆元

• 赏析与雅典奥运有关的物理问题

  王忠安

• 这类问题究竟如何解答

  刘晓峰

• 等效法在物理教学中的应用

  徐鹏

• 原子跃迁时应注意的几个问题

  汤学文

• 补偿法在解物理题中的应用

  杨靖波

• 从近年高考物理试题谈新课标的命题原则

  林雷

• 交流输电和直流输电的区别和应用

  方颖

• 美国高中物理教材的学生实验分析与借鉴

  沈俊妮

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