• 新课程理念下的高中物理教学

  彭前程

• HPS理念下物理学史的内容构建及教学策略初探

  何晶晶

• 物理学史对物理三维教学目标的促进作用

  王较过

• 物理学史在教学中落实课程三维目标的有效途径

  汝坤

• 观点摘编

• 相关题录

• 怎样在高中物理教学中做到“用教材教”

  陈信余

• 从物理新教材的变化谈教学方式的变革

  边红

• “学案导引，自主学习”课堂教学模式探索

  王群法

• 异同步交错教学模式及其在物理教学中的应用

  汪大勇

• 关于“原子核”教学中的几个问题

  方颖

• 对两个流传多年标准答案的质疑

  赵兴华

• 意识，功能，方法

  王超良

• 建构主义思想下的教学设计与评析

  顾康清

• 新课程初中物理说课评比活动感想

  袁书领

• 高效实验教学的实施策略

  李宝银

• 从物理学习的认知过程看阿基米德原理系列探究实验的设计

  易其顺

• 利用软件模拟“测小灯泡电功率”实验

  肖长民

• 浅谈几个物理演示实验的改进

  谭小红

• 向心力演示仪的改进

  张前军

• 写好教学后记有利于物理教师教学水平的提高

  薛向阳

• 浅析中学物理教学中如何培养学生的观察能力

  彭永春

• 优化复习策略，实现高效备考

  李启洪

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容