• 2019年度中学物理教育教学研究综述　　

  张海龙

• 信息时代的精准教学之道

  曹宝龙

• 基于大数据精准教学模式下物理知识图谱的建构

  杨朋聚

• 基于精准教学的高中物理实验教学初探　　

  项明

• 智慧课堂背景下的高中物理精准教学

  沈旭东

• 观点摘编

• 相关题录

• 从核心素养视角谈物理新教材“问题”栏目的设计

  葛正洪

• 还原习题本质，培育学科素养　　

  张平

• 给抽象的物理概念插上形象的“翅膀”　　

  朱雨红

• 关注“猜想与假设”，提升学生的核心素养

  曾琴雪

• 例谈《浮力》教学中的“浅入浅出”

  江薇

• 基于核心素养的初中物理自能课堂教学模式探究

  陶俊

• 物理实验的设计如何指向学生科学思维的培养

  蒋炜波

• 教育现代化视域下的物理真实验　　

  季志锋

• 基于案例分析促进物理教师专业发展的个案研究

  徐国萍

• 基于单元整体化设计模式的想象力培育研究与实践

  戴小民

• 例谈中考电学计算压轴题的命题方向及解题方法　　

  谭诗清

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容