• 梦想，引导我们飞向远方

  章剑和

• 物理教学的课堂应该成为智慧的课堂

  周久璘

• 创设台阶 优化衔接

  王荣根

• 教师应该怎样阅读教材

  朱建廉

• 从物理课程看科学探究

  张大昌

• 漫谈中学物理中的“叠加原理”

  杨建庭

• “情境探究式”课堂教学探索

  楼松年

• “物体运动状态的改变”新课程设计

  张彬旭

• 补白·轻松读图

  李佩文

• 解释中学物理中的两个热现象

  何翠芹

• 直接归纳出法拉第电磁感应定律的演示实验

  洪晓明

• 让物理实验“看得见”

  巩金海

• 谈随堂物理实验

  唐冬香

• 浅谈验电器与静电计的差异

  余建刚

• 物理弹簧问题分析的思维起点

  卫青山

• 依托电磁感应，激活学生思维

  曹会

• 电磁学单元的5类经典题型

  申万兵

• 高考物理的电路问题

  程嗣

• 源于实验，高于实验

  宋瑞金

• 澳大利亚南澳洲的物理教育

  褚慧玲

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