• 物理课堂教学评价的现状及改进建议

  孔云

• 基于标准的初中物理实验操作能力表现性评价的构建

  陈浩

• 基于表现性评价思想设计教学目标和评价任务　　

  周佳瑜

• 小组评价对高效课堂的促进

  李亮

• 观点摘编

• 相关题录

• 以动能定理为例谈高中物理学科课程方案的建设

  叶海娟

• 刍议从教材内容到教学内容的重构

  黄开智

• 高中物理电磁场教学中“试探法”的盲点与要点　　

  胡扬洋

• 初中科学概念教学的设计、组织、诊断和反思　　

  曹俊

• 基于两条探究线索的“自由落体运动”教学前端分析

  何松

• “教材比较”视角下的高中物理备课策略研究　　

  孟拥军

• 物理课堂教学分析框架的建构

  侯恕

• 萨奇曼探究训练教学模式应用初探

  陈丽彬

• 关注实验工具生成，强化科学实验教学

  占晨达

• 用电阻式触摸屏模拟二维静电场

  修亚男

• 用问题为教学研究确定目标

  郑青岳

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