• 试论科学方法的实质　　

  陈刚

• 科学态度与责任素养的课程意蕴与教学落实

  张恩德

• 课程思政视域下初中物理“科学态度与责任”素养的培育研究

  张艳

• 物理核心素养中科学态度与责任的培养路径研究

  魏晓东

• 指向科学态度的科学探究活动实践研究

  焦润勇

• 观点摘编

• 相关题录

• 从科学探究到跨学科实践：初中物理教学的新变革　　

  罗莹

• 运用“新思维具象法”促进高中物理“深度学习”

  张鹉

• 主题情境助力单元教学设计　　

  岳晓婷

• 指向学习迁移能力的高中物理教学范式与价值探讨

  荆鹏

• 从科学推理的角度重构教学逻辑　　

  刘旭

• 破解教学难点的几个创新实验的研究

  王寅

• 科学论证教学对学生口头和书面论证表现的影响研究

  弭乐

• 利用“π图法”实现物理习题教学中的学生自评

  李坤

• 观点摘编

• 相关题录

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