• 执著的力量

  佚名

• 在物理教学的实践中形成教育观

  姜水根

• 将“全纳”理念引入高中物理课堂

  宋金萍

• 实施“教学反思” 形成“教学效能”

  詹领

• 重点中学实施创新教育的现状

  黄皓燕

• 物理教学中学习动机激发的探讨

  杨思源

• 探究性学习主题的设置

  王阳迪

• 新课程理念下的物理课堂教学评价

  李春密

• 高中生物理自学能力的测量与评价

  秦力

• 新课程理念下物理教学设计的主要策略

  薛敏

• 从人文视角探讨原子物理的复习教学

  薛祝其

• 物理教学中反思教学案例

  陈德华

• 中学物理教学方法探讨

  王洪丽

• 关于“电磁场”的教学

  伍刚

• 继承传统 开拓创新

  刘炳升

• 发现“热电流”

  夏海燕

• 用简单易懂的方法讲授游标卡尺测量原理

  董井林

• 对超重失重演示实验的改进

  弭宝国

• “研究匀变速直线运动”实验数据的简化处理

  李永伟

• 高中物理实验教学的评价策略

  杨宝山

• 细微不同 本质区别

  张德标

• 物理解题中的换位思考

  刘晓青

• 补白·轻松读图

  李佩文

• 体育运动中的力学问题

  闫俊仁

• 运用Excel探究物理学中的极值问题

  赵国良

• 基于Mathematica系统的数学物理拟真实验开发

  谢丹

• 微波技术的发展与应用

  胡祥发

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