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  冯杰

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  张宪魁

• “知法并行”教学模式下的教学设计初探

  杨武彬

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  何海卫

• 观点摘编

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  徐平

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  郁建石

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  吴含章

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  赵坚

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  高翔

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  卞志荣

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  王高

• 高中物理新课程实验问题设计的探讨

  何永键

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  周智辉

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  朱美健

• 用微元法解电磁学问题

  邵伟红

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