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  胡扬洋

• 张力与限界：生成式人工智能在物理教育中何以何能

  荆鹏

• 数字资源与初中物理教学深度融合的DDP模式　　

  李园

• “真实实验”与“信息技术”并用的可视化教学实践研究　　

  孙丽芳

• 基于MATLAB和Esp32的中学物理实验创新设计　　

  刘冰

• 数字化赋能探究实验改进的实践探索　　

  刘展鸥

• 观点摘编

• 相关题录

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  吴春晓

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  蔡志钊

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  孙青

• 浮力产生原因演示装置的创新改进

  庄中木

• 指向深度学习的高中物理实验技能教师培训　　

  周航

• 基于UBD理论的学历案形成性评价探索　　

  麦建华

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