• 物理问题解决的影响因素研究

  邢红军

• 导学案教学的实践与思考

  汤建国

• 基于“导学案”设计的探索与实践

  凌瑞初

• “学案导学”教学模式中学生提问能力的培养策略

  唐兵

• 运用学案引导学生主动学习的实践研究

  常进红

• 观点摘编

• 相关题录

• 分析教材微小变化，把握教学发展趋势

  张宏齐

• 对人教版教材中几个物理规律的重构建议

  周栋梁

• 正确运用探究理念，实现物理有效教学

  陆良荣

• 初中物理科学探究活动存在的问题和解决策略

  刘祖礼

• “向心力与向心加速度”教学设计

  王素云

• 立足课题，深入课堂，扎实开展教学研究

  朱道荣

• 上好高三物理复习课的七项原则

  张安

• “以学定教”敲开“从懂到会”之门

  杨亚芳

• 反思快节奏实验教学的理性缺失

  刘迪超

• 中学物理实验教学与学生实践能力的提高

  刘建周

• 帮助高一新生跨过物理学习的“高台阶”

  范福生

• 在考场上如何巧妙做选择题

  裴晓媛

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