• 从科学本质的视角解读物理学科核心素养

  蔡铁权

• 基于学习进阶设计物理概念学习路径　　

  顾红霞

• 电流概念的学习进阶分析与初步研究

  强建萍

• 基于整合的进阶式高中物理教学设计　　

  吴昌洪

• 整合式进阶为基础的教学案例研究　　

  付鑫欣

• 基于学习进阶的“运动和力”主题单元教学设计

  吴弟斌

• 观点摘编

• 相关题录

• PISA视域下高中物理新旧教材习题的比较研究　　

  张润生

• 设计DIY光学“魔箱” 开展STEAM项目活动

  尤爱惠

• 论面向核心素养的物理学科教学目标设计

  赵亮

• 指向学科核心素养的初中科学微项目化学习范式研究

  赵萍

• 初中物理电流概念教学模型比较分析及启示

  夏莉

• 创新实验设计 整合教学研究　　

  田茂刚

• 基于核心素养的中学物理教师课程实施能力发展研究

  马亚鹏

• 原始物理问题建模能力评价指标构建的研究

  李焕新

• 观点摘编

• 相关题录

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