• 基于“感悟”的物理核心素养：内涵与策略

  杨亚芳

• 科学设计试卷蓝图，落实考试大纲修订内容　　

  教育部考试中心

• 2017年普通高考全国卷理综物理试题评析

  何龙

• 考查素养，体现四翼　　

  陈志胜

• 传承经典，守正创新　　

  王克亮

• 以评价促课堂变革，抓本质提升学生素养　　

  詹凯

• 观点摘编

• 相关题录

• 什么是物理学　　

  陈敏华

• 基于核心素养的量子物理教学探讨

  白晶

• 积极开展基于核心素养的物理教学设计

  高杰

• 基于学习进阶理论下的原始问题教学设计策略研究

  卞志荣

• 中学物理过程教学的实践探索

  石尧

• 学科核心素养导向的物理深度实验教学思考

  肖建华

• 以物理实验创设认知冲突及促进认知结构同化

  吕德明

• 用“积木化”自制教具培养学生物理核心素养

  龚曦曦

• 我国中学物理教师科研现状及其分析　　

  杨成静

• 高中生动能定理心智模型的研究

  王娇

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容