• 新年献辞

  本刊编辑部

• 试论“研究性学习”与“接受性学习”的整合

  杨文健

• 对中学化学实验教学的实证探索和理性思考

  刘怀乐

• 中学化学练习中的“先行组织者”解析

  竺丽英

• 利用现代信息技术进行苯的结构的探究性教学实践

  高冬如

• 论化学课堂教学中教师的提问技艺

  董君

• 谈新课程下化学教学方式的变革

  刘成坤

• 关于高一学生化学探究能力的调查及思考

  姚蕾

• “以人为本”教育思想在化学教学中的贯彻与实施

  陈新峰

• 人教版新课标化学实验教科书呈现方式剖析

  李俊

• 认知心理规律在人教版新课标化学实验教材中的体现

  李红

• 浅析高中化学教科书改革趋势

  张宏伙

• 食物的色、香、味与食品添加剂

  张德娟

• Na[，2]CO[，3]与NaHCO[，3]热稳定性比较的微型实验

  黄{g37p154.jpg}

• 铁与水蒸气反应实验改进

  邹修卫

• 比较Na[，2]CO[，3]、NaHCO[，3]与酸反应的实验再研究

  涂惠平

• 关于渗析实验的改进

  廖姬莉

• 铅笔及铝罐发电

  张凯茹

• 融会贯通 开放创新

  刘永舜

• 一道化学计算题的多解及反思

  张培成

• 化学反应微观过程的动画制作应注意的问题

  白玉山

• 网络环境下运用建构理论实现高中化学教学尝试

  王建军

• 重视经历和经验 培养学生学习能力

  强美凤

• 从“坐”到“跳”再到“摘”

  李小花

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