• 试论化学核心素养的结构

  刘前树

• 学科核心素养的培养是学科教育的灵魂

  王云生

• “目录式”教学法在高三化学二轮复习中的实践研究　　

  杨德红

• “主题式复习”在高三二轮复习教学中的实践与思考　　

  王冬

• 四环节法：高三化学复习课作业设计的实践研究　　

  葛珊珊

• 化学高考二轮复习的微作业设计研究

  李琳

• 观点摘编

• 相关题录

• 重建高中化学课程的实践与思考

  陈献忠

• 运用“真实情景问题”促进深度学习　　

  左金鑫

• 基于学生与教师化学问题解决认知过程差异的教学启示

  季春阳

• 利用“列表法”教会学生思考　　

  郝建武

• 基于教材文本解释，彰显化学实验特色　　

  韩江涛

• 基于学生化学学科核心素养发展的实验课建构　　

  毛傲

• 能手与熟手教师学科教学知识差异研究

  张小菊

• 不同认知风格学生化学学习策略的差异性研究

  程瑶琴

• 运用思维导图提升学生的学习力　　

  王滋旻

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容