• 当前国内中学化学微粒观的研究进展与启示

  黄泰荣

• 《义务教育化学课程标准（2022年版）》解读　　

  胡久华

• 跨学科实践活动的特征及其教学评价　　

  王雨

• 基于跨学科主题实验教学培养学生的科学素养　　

  周小燕

• 线上线下融合的化学项目教学探究　　

  孙悦

• 观点摘编

• 相关题录

• 基于大概念统领多维课程内容外显学习主题的核心素养发展要求　　

  王磊

• 基于化学学科理解的单元教学设计与实践　　

  胡先锦

• 单元整体教学视域下平衡思想教学探讨

  吴克勇

• 化学学科溯源式质疑教学模式探索

  曾德琨

• 中学化学实验创新成果转化的路径探索

  沈坤华

• 高中化学新手—熟手—专家教师教学策略知识比较

  李艳灵

• 高三学优生化学高阶思维能力现状调查与分析

  郭金花

• 中学生化学“数据素养”的内涵与培养

  胡巢生

• 观点摘编

• 相关题录

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