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  王全

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  马薇

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• 大概念统摄下的化学跨学科学习项目设计　　

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• 观点摘编

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  张丽萍

• 基于STEAM理念的初中化学情境教学模式探究　　

  陈婧

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• “双新”背景下“循证翻转”教研模型的再构与实践　　

  李朝辉

• 备课：目标·内容·活动·评价　　

  李发顺

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  岳天翊

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