• 想成功的人请举手

  王者归来

• 化学学科知识与社会实际的有机整合

  王祖浩

• 高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生认识发展的影响研究

  王磊

• 珍惜展示的舞台 构建和谐的课堂

  汪日松

• 开发课堂动态生成资源培养学生探究化学能力

  沈国强

• 应该明晰的几个问题

  赵玉泉

• 诊断型课堂观察课例：《从海水中获得的化学物质》

  毛红燕

• “固体物质在水中的溶解度”教学设计及点评

  缪徐

• “金属的开发与利用”的教学设计

  张克龙

• “金属活动性顺序及其应用”复习课教学设计

  周华

• 化学新课程高考方案的思考与建议

  王磊

• 对中考理科纸笔测试命题的几点思考

  娄延果

• “化学辨析题”是培养学生能力的良好平台

  刘长军

• 对化学审题能力培养的探讨

  郑胜华

• 构建创新化学实验教学策略提高学生的创新能力

  许玉

• 论新课程化学实验呈现方式的设计

  李艳灵

• 判断无现象化学反应发生的方法

  王善香

• 英美两种高中化学教材中原电池内容的编制特点

  周青

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