• 跨学科视域下的高中化学课例研究

  周昌林

• 关于核心素养及化学学科核心素养的思考与疑问

  吴俊明

• 核心素养导向下的化学教学

  陈进前

• 化学学科核心素养的培养策略

  徐宾

• 众里寻他“十二度”　　

  钱华

• 观点摘编

• 相关题录

• 化学学科素养引领下的大学先修课程的设置与目的分析

  汤小梅

• 基于学生科学素养培养的化学校本课程研究

  陈争

• 基于贝罗传播模式的中学有机化学教学设计

  唐敏

• 努力挖掘具体知识的学科意义　　

  何彩霞

• 认知心理学原理下高中化学教学难点的归因分析　　

  沈旭东

• 体验化学探究过程，提高学生科学素养

  郑淑玉

• 基于常见材料建构并应用化学模型

  韩晓

• 教学即教育　　

  张弛

• 基于4MAT系统开发促进知识深层理解的学习策略

  何翔

• 试题设计的基本程序及其价值　　

  赖增荣

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