• 科学教育面临的巨大挑战

  柳秀峰

• 初中化学教学中的“任务型阅读”设计的研究

  朱韶红

• 化学阅读材料的设计研究

  许燕红

• 浅谈初中化学阅读的常见策略

  杨俊峰

• 如何培养学生有效阅读化学教材

  王亮

• 阅读笔记评价在化学教学中的应用

  刘翠

• 观点摘编

• 相关题录

• 中学化学必修教材中“离子知识”的编排研究

  张婷

• 探索初中化学教学中的“审美化教学”策略

  庄晓松

• 学科观念建构：基于化学史和问题链　　

  王宝斌

• 基于“感性认识，理性分析”的教学实践和反思　　

  丛高

• 课尾信息反馈表的设计和应用

  雍世伟

• 初中化学基础实验课的实践思考

  田长明

• 化学理想实验的优势及其局限

  吴良根

• 初中化学实验创新设计的新视角

  洪兹田

• “高端备课”前后教师PCK发展变化分析：基于“化学平衡”主题

  孙泽浩

• 高中生“原电池”错误概念的诊断及教学对策

  姜丽莉

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