• 科学认识论　　

  邓峰

• 有机物结构与性质关系的单元整体教学设计及实施

  曹宇辉

• 基于学生发展核心素养的“化学平衡的移动”单元教学创新设计

  经志俊

• 高中化学单元分类教学目标的整合设计　　

  包宏升

• 以学生认识发展为目标的单元教学设计　　

  沈伟艺

• 观点摘编

• 相关题录

• 中美主流高中化学教材中有机化学习题的比较研究

  张雷

• 浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

  周业虹

• 化学学科思想在元素化合物教学过程中的渗透　　

  李靖轩

• 初中化学定量化能力培养的素材及其使用

  朱国美

• 改进实验教学，促进学生思维　　

  周峰

• 在化学实验中培育学生的探究精神

  张克龙

• 基于协同效应的合作探究实验教学设计　　

  董亮

• 在课题研修活动中构建“一题多变”模式的实践研究　　

  周学工

• 高中生“铝及其化合物”学习困难测查与分析

  段建方

• 初中化学学习策略的分类训练

  仇传银

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