• 从“概念转变”到“概念理解”　　

  卢珊珊

• 基于学科核心素养的初高中化学教学衔接策略

  陈翩

• “结构与性质”学习进阶及初高中衔接初探

  许志勤

• 人教版初高中化学教科书的衔接性研究　　

  何雪薇

• 中学化学中“铝及铝合金”的衔接教学

  曹旭琴

• 观点摘编

• 相关题录

• 对化学教材使用与开发的思考

  张旭东

• 基于化学核心素养的学习情境创设

  陈新华

• “另类”初中化学课的教学构想与实践思考

  王国峥

• 发展学生核心素养的问题设计　　

  董海

• 高中化学“云课堂”实践探索及其反思

  肖兴蓉

• 研读教材，以问为先　　

  罗欣

• 电解质概念教学原理

  聂军

• 基于科学素养培养的系列化学实验课设计

  曹葵

• 金属钠实验改进与教学创新评述　　

  孙楠

• 信息时代中学化学教师信息素养调查分析

  刘炳华

• 信息表征对专家型学生问题解决的影响研究

  崔雪芹

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