• 对“化学学科理解”的再理解

  董拥军

• 情境化教学的功能、原则与设计实施　　

  潘红

• 贯穿式情境教学在高中化学教学中的运用　　

  柴瑞娟

• 真实问题情境贯穿单元的初中化学教学实践与反思　　

  仇永红

• 基于真实情境的高中化学单元作业设计研究

  赵旭初

• 观点摘编

• 相关题录

• 结构化视域下新旧三版高中化学教材内容比较研究　　

  胡润泽

• 基于学科理解和大概念的教学设计　　

  胡林涛

• 化学学科教材体系向教学体系的跨越

  沈玉红

• 碳酸钠确非晶体 碳酸氢钠确是晶体

  王洪升

• 培养科学精神的深度实验教学探索　　

  耿雁冰

• 从“课”出发：经历即成长

  吴冰寒

• 化学成绩对化学选考意愿的影响机制：兼论化学兴趣、化学相对优势的链式中介作用

  王万领

• 新课标下化学中考命题趋势探析

  杨玉琴

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