• 教师，需要什么

  顾亚妹

• 支架式教学法及其在高中化学教学中的应用

  张炳林

• 化学探究实验中教师指导策略的研究

  李军

• “双主体互动式”课堂教学模式的构建

  王春

• 小组学习在日常化学教学中有效实施的策略

  陈争

• 创建智慧型的化学课堂

  孙夕礼

• 用系统论思想解析化学教学过程

  杨杰

• 化学科学能力结构及其构建之探微

  李灵芝

• 化学复习中知识网络构建的六种方式

  毛凌凌

• 例谈化学课堂语言的趣味设计方法

  王震宇

• 一堂别开生面的实验探究课

  杜稼勤

• 探索“原子结构”之旅

  陈文婷

• 由3个原电池课例浅析新课程背景下的化学课堂教学的高效性

  范自军

• 铁与硫反应生成物的检验及过量物的探讨

  周改英

• 酸碱浓度对中和热测定数值影响的实验探究

  吉晨

• 对部分高中化学实验问题的反思

  李哉平

• 简易水电解器的制作

  胡达刚

• 化学反应中的几种优先原则

  陈秋明

• 突破一种常规考点

  兰建祥

• 应用多种方法巧解化学讨论题

  沈国强

• 例谈解化学题的有序思维训练

  张新海

• 压强对化学反应速率和化学平衡影响的理解及特例

  潘荣范

• 对苏教版《高中化学教参》中实验方案的质疑

  周开雄

• 美国高中化学教材中职业生涯教育

  周青

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