• 开展化学实验活动表现评价的尝试

  陈启新

• 运用表现性测验评价科学过程技能的研究

  赵美玲

• 新课程理念下化学合作学习评价初探

  吴冰

• 初中化学探究实验教学运用SOLO分类评价法的尝试

  李旻

• 促进学生认识发展的化学1模块氧化还原专题的单元整体教学研究

  胡久华

• 有关原电池的概念及原理

  张玲

• “高中化学课堂教学特色片断”的理念和实践

  王永新

• 高中化学“主体探究教学”实践研究

  李胜永

• 化学教学模糊艺术

  刘一兵

• 从新教材编写看课程改革

  黄杨

• “离子反应”第一课时教学设计

  朱庆文

• 基于科学研究体验的“原子核的组成”教学设计

  范国芳

• 撰写教学设计

  田晓明

• 化学实验的创新源于探究

  胡安华

• 电解质溶液导电演示仪的改进

  宋洁

• 九年级化学上册教材几个实验的改进

  肖利辉

• 面粉爆炸实验改进

  王德江

• 计算型选择题的几种解法

  朱圣辉

• 化学解题思维的灵活性例说

  李文福

• 溶液计算中常见易忽视问题归类解析

  王进军

• 由中学化学经典例题中的错误引起的思考

  孙文杰

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