• 基于手持技术和多媒体技术的“电离平衡”教学研究

  白涛

• 运用“手持技术”与“互动课堂反馈系统”的高三化学复习课教学实践与思考

  鲁新玲

• 利用手持技术改进测定乙醇分子结构实验

  任红艳

• 手持技术在化学教学应用中存在的问题及对策研究

  张贤金

• 基于促进学生科学素养发展的高中化学新课程教材研究

  魏锐

• 整合教材，提升能力

  陈熙

• 漫谈氢键及其对物质结构与性质的影响

  邱长群

• 构造原理与原子轨道能量关系的几个问题的探讨

  李英慧

• 新课程高中化学教学策略

  陆军

• 化学课堂中“动态生成源”的教学价值

  戴克华

• 互动探究式化学课堂教学模式的实践与探索

  刘文周

• 化学课堂的引导策略探究

  陈均辉

• 谈新课程标准下高中化学作业设计

  翟新民

• “原电池原理及其应用”教学过程的设计与探析

  李胜荣

• 《金属材料》教学案例与评析

  吴丛铎

• 气体的制取与净化考点解读

  梁胜金

• 化学平衡常数考点剖析

  茅雅致

• 创新课堂教学模式中的化学演示实验

  赵其来

• 关于实验室制备乙烯实验的研究

  蒯文艺

• 初中化学低成本自制教具开发一例

  赵瑾明

• 新课程背景下高中生实验能力的弱化及补救策略

  毛建春

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